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鄭大自考之關于學習總體戰略的原則

來源:河南報名考試信息網 發表時間:2016-05-05 瀏覽:68次

  老人常說,學習只需吃苦刻苦,就一定會取得成功,。這話現在在人才競賽反常劇烈的現實生活中卻有所偏頗逐個大家要想在學習上獲得成功,除了吃苦刻苦以外,還應當在重視學習方法的一起清晰學習的整體戰略。因為每個人的條件不一樣,所在的環境也有所不一樣,難以擬定一致的學習戰略,只能提出一些對于學習整體戰略的準則。

  力所能及準則

  長跑賽場上,咱們常常看到這么的情形:有的人一路搶先,最終還搶先;有的人先堅持中游,最終搶先;有的人一路搶先,最終卻沒有取上名次。有經歷的教練都會通知自個的運動員,怎么依據自身的特點和旅程的長短,來組織速度。尚未到結尾就跑不動了或到了結尾還余勇可賈的組織都是不科學的,科學的組織是力氣即將用完的時候人也到了結尾。組織學習也是如此,也要力所能及。

  遵從力所能及準則的科學做法應當是滿負荷學習,既能充分發揮自個的學習潛能,又不致于勞累過度,這就請求每一位同學能依據自個在不一起期內的身心情況去靈敏組織學習任務。

  效益優先準則

  搞經濟建設考究效益優先準則,學習也應當考究效益優先準則,對于競賽對比劇烈的中學生來說尤其是這么,對任何人而言,各類常識都是有用的,因而古人著重多讀書。唐代詩人杜甫寫詩著重:“讀書破萬卷,下筆如有神。”清代作家曹雪芹不只著重讀書,還著重學習各式各樣的常識。他在《紅樓夢》中寫道:“事事洞明皆學識,人情老成即文章。”

  但是人的精力是有限的,學習上必定有所挑選,有所偏重。對此,莊子考慮得對比深,他說:“吾生也有涯,而知也無涯,以有涯隨無涯,殆已。”意思是說:我的終身是有限的,而常識是無限的,用有限的生命去學那無限的常識是風險的。這通知大家一個道理,書富如海,百貨皆有,取之不盡,而人的精力有限。所以讀書要善于挑選,要清晰該學啥,不應學啥,該先學啥,后學啥。


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